Nanna Paarup og Søs Rask Andresen

Bog | Dansk

Brain boost inspirerer til en mødekultur med mening og fokus, hvor deltagerne ved præcis, hvorfor de mødes, og hvad der skal udrettes på mødet. En mødekultur, hvor I kan gribe energien, når I mødes, og før I forlader lokalet. En mødekultur, hvor gode ruti

Bog | Dansk

I serien Værktøjer til klasseledelse er bogen "Hjernepauser - Aktiviteter der booster læring" udkommet. Bogen giver lærere på grundskolen og ungdomsuddannelser en grundig indføring i, hvordan en kort hjernepause på få minutter for eleverne kan g

Bog | Dansk

Storytelling i undervisningen giver grundlag for at anvende historier, fortællinger, metaforer og anekdoter i undervisningen. Historien er et kommunikativt virkemiddel, der kan skabe forbindelse mellem det faglige indhold og elevens referenceramme, bidrag

Bog | Dansk

Var du vild med den første bog HJERNEPAUSER. AKTIVITETER, DER BOOSTER LÆRING? Vil du gerne introduceres til at bruge hjernepauser i din undervisning? Leder du efter nye inspirerende hjernepauser? Her er det, du skal bruge for at komme godt fra start. Indh

Bog | Dansk

Med "Samarbejdsøvelser" får du en indsigt i hvorfor det er vigtigt at lave samarbejdsøvelser i sin undervisning, hvordan man eksekverer dem med størst succes og ikke mindst får man konkrete metoder, værktøjer og øvelser til at udvikle folks pers

Bog | Dansk

"Teamsamarbejde" er en guide til, hvordan lærere, pædagoger og teams på uddannelsesinstitutioner formår at styrke samarbejdet. Nanna Paarup og Søs Rask Andresen understreger i bogen, at børn og unges læring er et fælles ansvar. Bogen giver læser

Bog | Dansk

Ro og fordybelse i undervisningen - og mere energi og overskud i hverdagen. Ro er en forudsætning for at lykkes i undervisningen. Når der er ro, kan eleverne høre din instruktion, rammesætning og gennemgang af fagligt stof og opgaver. Det baner vej for fo

Bog | Dansk

Klasseledelse i praksis en håndbog for lærere inspirerer, støtter, giver viden og helt konkrete værktøjer til din daglige praksis som lærer og leder. Du får fokus på at gøre mere af det, der virker, og på at justere og gøre noget andet, der hvor du føler