Åben og undersøgende matematik (2, 2017) | Pernille Pind

Pind og Bjerre

Fagspecifik undervisning > Pædagogik > Samfund og samfundsvidenskab ,

Beskrivelse

Med åben og undersøgende matematikundervisning kan de dygtigste elever udfordres mere og bedre. Men åbne opgaver giver også de svageste elever mulighed for at give gode svar på præcis de samme opgaver, som de allerdygtigste finder svar til. En mulighed fo…