Det tænkende klasserum i matematik (2, 2022) | Peter Liljedahl

Akademisk Forlag

Læreruddannelse > Højere uddannelse > Pædagogik > Samfund og samfundsvidenskab ,

Beskrivelse

I matematik er der en tendens til, at læreren viser eleverne, hvordan de kan løse opgaverne. Det tilskynder eleverne til at kopiere lærerens fremgangsmåde frem for at tænke selv. Denne bog præsenterer 14 praksisser, der ændrer undervisningen og får elever…